在国内，有一所大学，它同时具备6个处于全球前1%的学科，然而，在第四轮学科评估里，该校却不存在任何一个A类学科，这样的反差，恰恰清晰地展现出属于湖南省的这所致力于建设国内一流大学的高校的一种真实状况：其优势十分显著，不过顶尖程度有所欠缺，特色极为鲜明，可是全面性有所不足。
学科家底有多厚
这座位于长沙的高校，其学科门类的齐全程度让人感到十分惊叹。它是一所从1978年便开始招收硕士研究生的老牌院校，现今拥有11个博士点，还有24个硕士点以及10个博士后流动站。该校本科生数量为3.1万余人，研究生数量超过6000人，在省属高校里这个比例是颇为可观的。
最引人注目的是其六个处于全球前1%的学科，分别是植物与动物科学专业，这是其中之一。农业科学，此为其二。环境/生态学，位列其三。化学，这是其四。工程科学，属于其五。生物与生化，乃第六个。这表明在这些范畴之内，它的科研水准已跻身到国际前列的位置。对于一所以农科作为基础底色的高等院校而言，工程科学以及化学能够进入ESI前1%，这意味着学科交叉融合已然显现出成效。
然而数据也将问题暴露了出来，在80个本科专业当中，国家级一流专业仅仅有15个，其所占比例还没有达到两成，学科评估所获得的最好成绩是B+，离A类还有一段需要前行的路程。
以农立校的学科布局
农科优势的学科版图明晰呈现于学校，它以农为根本基石，作物学、园艺学、畜牧学作为三大关键支撑力量。粮油作物、茶果蔬、畜禽养殖这三条产业链被围绕，生物学、生态学、农业资源与环境、植物保护等起到支持奠基作用的学科依此布局。这般的设计相当务实，它不但守住农科方面的优势，还朝着产业链的上下游进行拓展延伸。
得留意的是，它还涵盖了医、教、艺、法、经、管等好些门类。风景园林学、公共卫生与预防医学、教育学，这般看上去跟农没关联的学科，实际上都跟乡村振兴、食品安全、农村发展等议题紧密地连接在一起。这种“农 +X”的布局，既把学科面给拓宽增大了，还为学生供应了更多可选择的机会。
然而，门类一旦增多，资源该按照什么方式去分配呢就变成一个棘手的难题了 ，需要养活80个本科专业 ，还要推动24个硕士点的发展 ，要是稍微出现一点不小心的情况 ，那就很有可能像摊大饼一样。
分层管理的建设策略
学校 将学科分成四个梯队 ，分别是 品牌、优势、重点、培育。 作物学 被 列入 “世界一流学科特区建设试点” ，能 享受特殊政策。 园艺学、畜牧学、植物保护等 以 国内一流为目标。 兽医学、农林经济管理、农业工程 则 对接湖南本地需求。 剩下的风景园林学、教育学、工商管理等 ，靠 前三个梯队来带动发展。
这种分层具备现实性，因为资源存在限制情况，故而一定要集中力量去办大事。作物学可以与国家南方粮油作物协同创新中心进行捆绑建设，这呈现出它在学校里有着特殊的地位。2011计划属于国家级的重大工程项目，能够牵头组建起这个中心，其本身这就是实力的一种证明。
然而，分层这种情况呢，也极有可能会引发马太效应。品牌化的学科越是强大，获取资源的能力就越突出，偏偏处于弱势地位的学科，想要扭转局面实现突破，就显得越发困难重重。学校方面同样察觉到了这一问题所在，着重强调必须充分发挥优势学科所具备的带动作用。
成绩单上的亮点与短板
学校在近些年积攒下了较为丰厚的家底，其中包括8个国家级科研平台，48个省部级平台，以及3个省级2011协同创新中心。作物学领域下的作物栽培学与耕作学属于国家重点学科，这种情况在省属高校当中并不常见。在第三轮学科评估里，有4个学科进入全国前十，在第六轮esi中，有6个学科进入全球前1%，这些数据确实是能够拿出来展示的。
然而认真去瞧第四轮学科评估的情况，最高仅仅为B+。作物学以及园艺学进入到了前10%至20%的范围。生物学和农业资源与环境处于前20%至30%的区间。生态学、植物保护、畜牧学、兽医学处于前30%至40%的范畴。这表明优势学科尽管数量不少 ，但切实能够去打顶尖硬仗的学科却还不足。
典型的中游高校困境是这样的，整体实力还算可以，然而却缺少具有标志性的突出进展；有着较多数量的一流学科，可顶尖学科的占比却较少；具备不少科研平台，可重大成果的产出情况却不多。
十四五要啃硬骨头
学校针对未来五年所定下的目标清晰明了，其目标为，努力争取让1个学科能够进入全国前10%，此即意味着达到A类水平。达成这一目标的具体着手点在于，引进大概8名高端领军人才，打造3至5个省部级以上的创新团队，建成1至2个国家级平台，形成3个左右具备优势互补特性的学科群。
这般些指标所定的是极为实在的。引入高端人才，构建创新团队，搭建国家级平台，俱是实实在在的投入。学科群的建设思路亦是值得予以肯定的，单个学科冲击A类难度颇大，组合起来进行突破或许会更具现实性。园艺学、作物学、畜牧学这三个品牌学科倘若能够凝聚形成合力，再加上生物学、生态学、农业资源与环境的支撑，A类学科并非是遥远得不可及的。
挑战明显，6个ESI前1%学科还算可以，可跟前1‰仍有差距，国家级科研平台数量不少，只但缺国家重点实验室这般有分量的，人才引进了8个高端领军人才，在当下高校人才争夺战里，颇有难度。
研究生规模与培养质量
学校当下有研究生六千零九十一人，本科生三万一千五百零四人，本科和研究生的人数比例近乎五比一，此比例在省属高校里算得上比较高的，这表明研究生教育于学校而言其分量是颇为重的，自一九七八年起开始招收硕士，一九八七年招收博士，一九九五年设立博士后站，研究生培养体系已然相当完备。
该校具备所有的招生资格，推免生招生之资格有，单考生招生之资格亦有，同等学力申硕的招生资格具备，留学生招生资格同样也都拥，各类可以招生的通道全部都拥有。针对专业学位而言，其覆盖范围极为广泛，从农业兽医专业领域的学位，到MBA专业的学位，MPA专业、金融专业以及会计专业的学位均涵盖与其中，从风景园林专业的学位，到翻译专业、体育专业、机械专业的学位皆包含在内，几乎将主要的类别全部吸纳涵盖。这样的情况能够为那些背景存在差异的学生，提供出多种多样的深造途径。
且不说研究生规模已然提升，然则培养质量能否跟得上呢？六个 ESI 前百分之一的学科主要依靠科研产出予以支撑，研究生的贡献程度颇为关键。究竟怎样才可以令这六千多名研究生切实成为学科建设之中的生力军，而非仅仅只是简单的人力资源，这是学校需要持续不断进行思考的问题。
你认为，一所高校存在着六个处于全球前百分之一的学科，然而却没有具备A类的学科，这种情况究竟算是成功呢，还是算作尴尬呢？欢迎于评论区之中分享你个人的看法，点赞以便让更多的人能够参与到讨论里面，转发给那些关注高校排名的朋友。
